ANTES DE CHEGAR
A preparação ajuda a aproveitar o encontro.
Normalmente, enviamos um questionário prévio para colher informações importantes sobre a saúde do paciente.
Quando disponíveis, avaliações neuropsicológicas, relatórios escolares e terapêuticos, exames e registros de tratamentos anteriores ajudam a reconstruir a trajetória. É possível encaminhá-los por um canal assistencial apropriado, no próprio sistema do prontuário.
Não é necessário ter tudo em mãos ou estar com tudo pronto para marcar a consulta. A história e o atendimento permitem identificar o que precisa ser abordado. Outras informações ou exames complementares podem ser solicitados quando forem relevantes para complementar a compreensão diagnóstica e a abordagem terapêutica.
DURANTE A CONSULTA
Uma avaliação que considera a pessoa e seu cotidiano.
A primeira consulta costuma durar aproximadamente 60 a 90 minutos. Conforme a idade e a situação, pode incluir pais ou responsáveis, a criança ou o adolescente, em momentos juntos e em momentos separados. A participação dos pais e familiares é ajustada ao desenvolvimento e à autonomia.
Na consulta, serão abordados:
- Desenvolvimento, atenção e aprendizagem
- Saúde emocional e comportamento
- Sono, alimentação e rotina
- Relações e escola
- História médica e cuidados já realizados
Cada dimensão pode necessitar de maior detalhamento quando for relevante para aquele caso.
Um diagnóstico pode ajudar a compreender um funcionamento e a orientar uma abordagem, mas a primeira consulta não promete uma conclusão imediata. A investigação diagnóstica pode ser complexa e precisa de tempo, acompanhamento e observação, além da análise de diagnósticos diferenciais e de outros fatores agravantes ou causadores, bem como de documentos ou avaliações complementares.
Na consulta, busco compreender o que o comportamento pode comunicar sobre necessidades, desconfortos e formas de perceber o mundo. O olhar e a escuta permanecem atentos ao que não foi dito, à percepção e à visão de mundo do paciente e às entrelinhas que podem precisar de tradução.
COORDENAÇÃO DO CUIDADO
Articulação multiprofissional, com autorização.
Quando diferentes profissionais acompanham uma criança, as informações podem parecer fragmentadas. A coordenação do cuidado reúne os dados médicos, familiares e escolares, analisa relatórios, propõe encaminhamentos e organiza o diálogo sobre prioridades.
Mediante autorização, posso conversar com os profissionais que já acompanham o paciente, como os de psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, nutrição ou psicopedagogia, quando isso fizer sentido. Essa articulação respeita a atuação e a autonomia de cada profissional.
PERGUNTAS FREQUENTES
O que costuma surgir antes da consulta
É preciso ter um diagnóstico para agendar?
Não. Uma dúvida sobre desenvolvimento, atenção, sono, comportamento ou sofrimento emocional já pode motivar uma avaliação.
A criança participa da conversa?
Sim, de acordo com sua idade, desenvolvimento e conforto. Em alguns casos, conversas com responsáveis e com a criança acontecem em momentos diferentes.
A consulta pode acontecer por telemedicina?
Sim, quando a avaliação clínica indicar que a modalidade é apropriada. Para pacientes em outros países, consulte a disponibilidade e as condições de atendimento. A necessidade de atendimento presencial complementar é considerada caso a caso.